Resiliencia Creativa

  Aquí, el canal en YouTube      Ahora, presentamos un fragmento de la entrevista del Proyecto Aprendemos juntos a Elsa Punset, escritora, filósofa y actualmente impulsadora de la formación en Inteligencia Emocional en niños y adultos. En esta oportunidad, nos habla de la creatividad, presente en todo ser humano sin distinción; pero necesitamos ser tan creativos como un niño, sin limitaciones, sin autocríticas devastadoras de la creación. Para ello, propone la creación del rincón para soñar, un lugar que nos permite ser creativos haciendo lo que mejor nos sale, lo que es nuestro talento y pensando en una gran cantidad de posibilidades; así logramos entrenarnos y ser creativos en grandes proporciones.

     La docencia es un arte, y como todo arte es nuestra expresión. Ser educadora implica transformar nuestro trabajo, transformar nuestro contexto, transformarnos nosotros mismos y así, conseguir cambiar la sociedad desde pequeños espacios. Tenemos un reto, estamos llamados a afrontar las circunstancias que se nos presenten y hacer de este, un mundo mejor, desde los pequeños inmensos corazones que llegan a nuestras aulas.   Y qué mejor manera de lograrlo que reconociéndonos como personas capaces y creativas, personas que buscamos siempre los mejores retos y encontramos grandes oportunidades de aprendizaje y crecimiento. 

     Pueden existir muchas definiciones, quizás una por cada educador, una por cada padre, una por cada niño, pero sin duda ser docente de preescolar es una tarea importante. Es hacer uso de todas tus capacidades para ser cada día mejor, para orientar, guiar, ayudar, aprender y crecer cada día con los niños en su primera infancia. La/el profe de preescolar es amor, vocación, pasión, cariño, paciencia, respeto, tolerancia, conocimiento, empatía… es todo lo que sientes cuando estás rodeada/o de niños, cuando estas pensando en lo que les interesa y necesitan, cuando estas creando las mejores experiencias de aprendizaje, cuando estas preparando el ambiente. Ser docente de preescolar, es muchas cosas, pero sobre todas esas, es dar todo lo que hay en tu corazón a cada uno de los niños que pasan por tu aula, pero además, es guardarlos a cada uno en un rincón especial de tu vida.  Y para ti, ¿qué es ser docente de preescolar?

Aquí, el canal en YouTube        En este espacio, creado por el Proyecto Aprendemos juntos del BBVA, Angélica Sátiro, educadora desde los años 80 y con numerosos estudios en creatividad desde su Doctorado Cum Laude en Pedagogía; nos muestra cómo la capacidad creativa puede despertarse en cada uno de nosotros. La creatividad es tan importante en cualquier ámbito de la vida que, en palabras de la entrevistada, no hay ningún pensamiento posible sin creatividad.      Para ello, considera necesario trabajar desde los ambientes, ambientes ricos y variados para ampliar las propias formas de pensar y dar respuestas nuevas a situaciones, problemas, dificultades o retos desde la acción personal con una inteligencia colectiva.

YO TENGO, YO SOY, YO ESTOY, YO PUEDO      El modelo presentado por Grotberg (1995, en Grotberg et al., 1998) consta de una serie de verbalizaciones que en el contexto infantil representan el autoconocimiento y las habilidades sociales y psicológicas que sustentan la resiliencia. Estas, pasan por el pensamiento hasta hacerse la fortaleza de las personas. Como se observa, está redactado en verbalizaciones que hace un niño, pero a partir de ellas cada uno de nosotros puede reconocer qué tengo, quién soy, cómo estoy y qué puedo lograr. YO TENGO • Personas alrededor en quienes confío y quienes me quieren incondicionalmente. • Personas que me ponen límites para que aprenda a evitar peligros o problemas. • Personas que me muestran por medio de su conducta la manera correcta de proceder. • Personas que quieren que aprenda a desenvolverme solo. • Personas que me ayudan cuando estoy enfermo o en peligro o cuando necesito aprender. YO SOY • Una per...